教研学术

2023年11月7日晚7点到9点，综合英语课程虚拟教研室第15期活动在线上开展。本期活动属于虚拟教研室五大活动版块之“课程建设大家说”，主题为“《英国文学导论》课程建设与课例分享”，由国际关系学院刘文尧博士主讲，综合英语课程虚拟教研室负责人金铭副教授主持。

刘文尧老师首先介绍了课程的发展沿革和教学目标。自接手课程起，她在七年时间里不断完善教学内容，改进教学方法，持续补充学术前沿和当下文学热点；该课程旨在让学生从语言、文学、文化三个层面增进学生对英国文学的认知，提升学生的审美能力和价值判断力。

刘老师通过精心的教学设计，组织师生讨论、学生展示等活动，使学生对各时期英国文学特征和代表作家形成系统认识。她注重在潜移默化中提高学生的文学素养，拓展跨文化视野，锻炼批判性思维能力。在教学特色创新方面，刘老师在课堂上引入多模态资源，使学生直观地感受诗歌与戏剧的魅力；通过中西文本对比，让学生重视中国本土文化，坚定文化自信，使思政与教学内容有机融合。最值得称道的是，刘老师开展课外教学实践，倡导学生“走出课本、走出课堂”，收获对文学的感性体验。

随后，刘文尧老师以”Shakespeare's Sonnet 18”单元为例展示了一节课的教学设计，并进行了教学反思。

在与谈环节，徐颖老师和刘文尧老师就文学课本教材选择、课堂上多媒体资源使用以及有效开展课堂讨论等问题进行了深入交流。在自由研讨部分，张雅雯老师、季宇绮老师、白郁老师、林棽老师交流了各自对文学的看法及对文学课教学理念的思考，刘文尧老师和徐颖老师都强调文学不应是令人望而却步的故纸堆，而应该成为融入生活的艺术，成为庸常生活中的不可或缺的亮色。金铭老师认为，刘老师对“教书育人”理念的践行令人钦佩；她将指导学生科研的收获反哺教学，形成新颖的“教学相长“模式，这一点非常值得借鉴。王天舒老师认为该课程完整、系统、科学，实现了文学与社会、文学与美学的联动；石延芳老师结合自身翻译教学经验指出，文学提供的不仅是阳春白雪，文学素养更是专业学习的基础，有了文学的积淀，英语专业的学生才能走得更远。

此次活动吸引了来自清华大学等高校的听众和国关部分在读学生及往届毕业生参加。与会老师纷纷表示，此次线上讲座不仅提供了宝贵的学习机会，更促进了英语专业不同方向、不同年级授课教师之间的交流互动，增进了彼此的了解，增强了凝聚力，希望综合英语课程虚拟教研室未来开展更多活动，助力教师发展。